![]() Estos dúos pueden ser la base de la clase colectiva, al mismo tiempo que permiten el trabajo de la música de cámara. Los acompañamientos tienen que ser interpretados por profesores o por alumnos de nivel avanzado, mientras que los dúos van dirigidos a alumnos del mismo nivel. Por esta razón, como en los libros Frullato, las piezas han sido pensadas para el concierto público.Dispondréis de piezas para solista –con acompañamiento de piano o guitarra– y piezas a dúo. No concebimos el estudio de la música sin la experiencia natural de la comunicación artística. ![]() ![]() Las piezas que encontraréis aquí se han escogido tanto por su interés didáctico como, sobre todo, por su relevancia musical. De esta forma, tanto se pueden estudiar las dos flautas simultáneamente, como –para los alumnos mayores o de segundo instrumento– empezar directamente por la flauta contralto que, de hecho, se puede considerar el principal instrumento de la familia de las flautas de pico. No obstante, se ha querido que las piezas del presente libro partan de un nivel de dificultad suficientemente bajo para que permitan el acceso al conocimiento de la flauta contralto con independencia del nivel previamente adquirido en la flauta soprano. Generalmente, el estudio de este instrumento se empieza cuando ya se dispone de un conocimiento básico de la flauta soprano. CONTENIDOS GENERALES Alto Frullato 1 contiene el repertorio para iniciar el aprendizaje de laflauta de pico contralto.
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